"uma coisa é você achar que está no caminho certo. A outra é achar que o seu caminho é o único. Portanto nao devemos julgar o proximo pela suas atitudes. Assim este Blog, irei postar minhas descobertas, aprendizagens, e curiosidade com relaçao à Educação e as atividades das Tics
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
domingo, 11 de setembro de 2011
quinta-feira, 8 de setembro de 2011
terça-feira, 23 de agosto de 2011
Atividade 4.7
O currículo é o projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequado para a consecução de ditos objetivos. E visível essa contribuição quando o professor busca interagir a o conteúdo didático com a sociedade e a escola.sendo que o desenvolvimento do currículo na realidade da escola e no contexto da sala de aula vai além das grades curriculares e envolve toda a escola, a vida dos alunos, o entorno escolar e os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relações estabelecido na dinâmica do processo educacional. A escola precisa desenvolver projetos que implica desafios relacionados à construção da prática pedagógica, articulada com novos referenciais teóricos. Levando a novas formas de expressar o pensamento, de comunicar e de perceber o espaço e o tempo.
Márcia e Mª de Fátima
O currículo é o projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequado para a consecução de ditos objetivos. E visível essa contribuição quando o professor busca interagir a o conteúdo didático com a sociedade e a escola.sendo que o desenvolvimento do currículo na realidade da escola e no contexto da sala de aula vai além das grades curriculares e envolve toda a escola, a vida dos alunos, o entorno escolar e os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relações estabelecido na dinâmica do processo educacional. A escola precisa desenvolver projetos que implica desafios relacionados à construção da prática pedagógica, articulada com novos referenciais teóricos. Levando a novas formas de expressar o pensamento, de comunicar e de perceber o espaço e o tempo.
Márcia e Mª de Fátima
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